IV Encuentro Cultura y Ciudadanía. Educación, Mediación, Público-s

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte organitza IV Encuentro Cultura y Ciudadanía. Educación – Mediación – Público-s els propers dies 3 i 4 d’octubre de 2018.

El Centro Cultural Daoiz y Velarde de Madrid acollirà una trobada que gira a l’entorn dels 3 eixos: educació, mediació i públics.

La preservació de les antigues casernes de Daoíz y Velarde, un complex de construcció industrial rehabilitat molt recentment, serà l’escenari de debat de qüestions com, per exemple, les següents:

  • integració de polítiques i pràctiques culturals i educatives
  • anàlisi crític del concepte i el paper del público els públics– avui
  • models educatius i de mediació que desenvolupen avui els agents culturals, públics o privats, i l’emergència d’altres possibles
  • formació de públics i comunitats

També s’ha iniciat l’elaboració del Libro Blanco de la creación, formación y desarrollo de públicos de la cultura, en el procés de redacció del qual, es compta amb diferents agents i experts culturals que es trobaran el 4 d’octubre. Conegueu els seus objectius.

Conegueu el programa! I seguiu les xarxes socials #culturayciudadania  @culturayciudadania @cultuciudadania  

Atenció!! Serà retransmès en directe via streaming!

Bons relats a 948 Merkatua 2017, Talking Galleries i PÚBLICA 2018

El passat 15 de novembre de 2017, Pepe Zapata, el Director de Comunicació, Màrqueting i Públics del Grup Focus, va dirigir el laboratori “Los públicos, eje transversal de de la estrategia de marketing y comunicación en cultura”, a 948 Merkatua, Mercado de las Artes de Navarra. Conegueu tota la programació.

Fem un recordatori de la seva participació amb la lectura de l’article de Ion Stegmeier, al Diario de Navarra (17 de novembre de 2017)

  • La mateixa estratègia de màrqueting de comunicació per a tota la organització.
  • Tots els sectors d’activitat busquen el factor humà, el factor emocional.
  • El màrqueting és una actitud d’escolta activa de les necessitats i expectatives dels usuaris a qui ens dirigim.
  • Construïm relats adequats per a poder consolidar comunitats al voltant del nostre projecte cultural.
  • Preguntem-nos com podríem ser rellevants per a ells.
  • Portem la veu de l’usuari des del principi del projecte. Situem els públics en el centre de la estratègia.
  • Sabem què demana la gent?
  • Un comissari artístic vetlla per la participació dels públics, recull les seves inquietuds, esbrina com es pot arribar a ells, i així, s’impliquen en la gestació dels projectes culturals.
  • El més suggestiu de tot 948 Merkatua, per a Pepe Zapata, és la possibilitat d’interacció entre sectors. “Estem avesats a compartimentar continguts. Per què no provoquem promiscuïtats?

I més dades de Pepe Zapata trobareu a Facebook i a Twitter.

Pepe Zapata defensa construir relats adequats,  o bons relats com es deia a Talking galleries a la sessió del 23 de gener de 2018, celebrada al MACBA“ENGAGING NEW AUDIENCES”, es defensava la necessitat de bons relats dels continguts a la taula rodona amb:

Richard Scott (Scott & Co); Rebecca Taylor (FITZ & CO); Ossian Ward (Lisson Gallery)
Moderator: Lorena Muñoz-Alonso (Art Critic and Journalist)

i reflexionaven com poden les galeries adaptar-se al màrqueting cultural que tant canvia en l’era digital, i així, involucrar nous públics.

 

I també va ser tema de debat a PÚBLICA 18. Encuentros Internacionales de Gestión Cultural: Respuestas y nuevas preguntasMadrid, Fundación Contemporànea, Círculo de Bellas Artes, 25 de gener, en la ponència de Miriam Hernanz (Responsable del Lab de RTVE) i Miguel Ángel Delgado (cineasta): ¿Cómo te lo cuento? Nuevas Narrativas, nuevos contenidos, nuevos canales.

Compartiu aquestes mesures? Les provem? Som-hi, doncs!

LaSala Miguel Hernández, programació entre tots

LaSala Miguel Hernández presenta el projecte ‘LaSala entre tots‘, un projecte innovador i participatiu en què pares i educadors entren a formar part de l’equip que decideix la programació d’aquest equipament cultural.

Així doncs, la programació per a la propera temporada l’han decidida conjuntament els gestors de l’equipament i les companyies amb un grup de 15 pares i educadors que s’han volgut aventurar en aquest projecte participatiu.

lasala
Una de les sessions on es preparava la programació amb pares i educadors. Foto: LaSala

L’objectiu és poder conèixer de primera mà els interessos del públic i les raons que els fan escollir LaSala per davant d’altres equipaments. Al mateix temps, també es vol conscienciar aquest mateix públic de la dificultat que suposa programar espectacles. Per tot això, es busca que siguin co-partíceps en aquesta tasca.

Aquest projecte queda repartit en quatre sessions en les que no només es debatrà la programació, sinó que també es tractaran altres aspectes com l’espai físic del teatre i els elements comunicatius per fer arribar les propostes al públic.

De moment, tots els participants n’han quedat satisfets. Les companyies que han format part del procés destaquen que “és fantàstic poder presentar els projectes a un públic potencial i crític“, en referència al grup de pares i educadors. I la direcció de LaSala afegeix que les valoracions de pares i educadors “han estat de gran ajuda”.

El resultat final d’aquest projecte el coneixerem el proper 13 de juny, a la presentació oficial de la programació de la temporada 2017-2018.

lasala9

Escena 25 arriba el 2016 carregada de novetats

160913_e25_especs_facebook_1200x628
Escena 25 ja és aquí!

 

Escena 25 ja és en dansa! I vosaltres, joves, en gaudiu?

Ja som a la quarta edició d’aquesta campanya que vol afavorir l’accés a espectacles de teatre, circ, dansa i música als joves d’entre 18 i 25 anys.

Amb aquesta iniciativa el Departament de Cultura posa a l’abast dels joves entrades de molts equipaments escènics i musicals de Catalunya, tant públics com privats, a preus exclusius d’entre 3 i 10 euros, durant els mesos d’octubre i novembre de 2016.

Els principals objectius de la campanya són:

  • Donar a conèixer les programacions estables dels equipaments públics i privats, així com les seves polítiques de preus joves.
  • Facilitar als joves l’accés a la cultura.
  • Conèixer les seves actuals preferències culturals per adaptar i/o orientar l’oferta.
  • Crear i estimular l’hàbit de gaudir de les arts escèniques i la música en viu.

Quines són les novetats de la quarta edició?

Enguany hi ha dues novetats: la creació de l’APP d’Escena 25, disponible per a IOS i Android, i el nou disseny de la pàgina web. Així doncs, per tal de participar a Escena 25, els joves tenen dues vies: descarregar-se l’APP o  inscriure’s a la plataforma.

Com en l’edició anterior, els joves podran assistir als espectacles tantes vegades com vulguin. Som-hi, doncs?

Enguany comptem amb la col·laboració de més de 100 teatres i sales de concerts de Catalunya, amb una oferta actual de més de 23.000 entrades disponibles per a 459 espectacles. Tot i així, cal remarcar que aquestes quantitats variaran en el decurs de la campanya i sempre en funció de la demanda.

A més a més, si teniu curiositat, podeu consultar com van funcionar les edicions anteriors i com va anar la presentació de la quarta edició el passat 23 de setembre.

I per a seguir-nos dia a dia, entreu a les nostres xarxes socials: Facebook, Twitter, Instagram i Youtube

El programa de l’ACVic posa en marxa la maleta pedagògica ART + ESCOLA + LLUM

Foto cedida per ACVic

En el marc del programa Art i Escola, l’ACVic Centre d’Arts Contemporànies posa en funcionament la maleta pedagògica ART + ESCOLA + LLUM, un element més per promoure la presència de l’art a l’escola i enfortir l’activitat que s’està portant a terme en col·laboració entre els diferents agents implicats.

Hi participen el Centre de Recursos Pedagògics d’Osona, l’Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic, la Fundació Privada Osona Formació i DesenvolupamentH. Associació per a les Arts ContemporàniesMaterials EducatiusMorir de FríoIdensitatPakdart, la Universitat de Vic i persones a títol individual.  I es desenvolupa conjuntament amb els centres d’educació infantil, primària i secundària que, cada curs, s’hi adhereixen.

Des la presentació d’ AE01 Art i Escola el 17 de gener de 2013, aquest programa ha treballat diversos eixos temàtics, des el Temps (2012-2013), la Xarxa (2013-2014), la Llum (2014-2015) i ara, el Buit. I va ser triat en la primera jornada amb els agents de les arts visuals per a la Jornada ‘Creant comunitats entorn de les arts visuals: públics presencials i virtuals‘, Lleida, 1 d’octubre de 2013.

La maleta es va presentar el 27 de novembre de 2015.

Conegueu els seus continguts i demaneu-la!

La maleta “vol facilitar als educadors uns materials senzills i lleugers per dur algunes de les experiències viscudes a l’ACVic fins a l’aula”, explica Maite Palomo, gerent del centre d’art.

L’interès despertat fa viatjar la maleta més enllà de la comarca d’Osona. Badalona, Canovelles, Sabadell, Girona, Lleida o Ripoll, que també l’acolliran gratuïtament.

De moment, n’hi ha dues unitats disponibles però, en funció de la demanda, el centre es planteja encarregar-ne alguna més. Llegiu més!

I un dels retorns més valuosos de la cessió de la maleta és la “fitxa que enviem a les escoles i que, un cop emplenada, ens permet bolcar-la a la nostra pàgina web i tancar aquest cicle de compartir i intercanviar experiències noves i diferents“, afegeix Mayte Palomo.

Llegiu, a més, l’article d’Ainhoa Boix, “Art i educació. Els museus agafen la batuta i acosten l’art a nens i joves“, Ara, Ara Criatures, 29 d’agost de 2015.

Art i escola 2015 i la Maleta pedagògica han rebut subvenció del Departament de Cultura.