‘Fas 6 anys. Tria un llibre’, fins al 30 de novembre!

161018_f6a_v2_300x250

Ahir, 19 d’octubre de 2016, es va celebrar la roda de premsa de la campanya ‘Fas 6 anys. Tria un llibre‘ impulsada pel Departament de Cultura, per donar el tret de sortida a aquesta primera edició que finalitzarà el 30 de novembre.

I sabeu quin és el proper pas? A partir d’avui, els infants rebran a casa seva les targetes que hauran de portar a les llibreries acompanyats d’un adult, per bescanviar-les per un llibre.

Podeu preparar la vostra ruta coneixent les llibreries adherides a la campanya ‘Fas 6 anys. Tria un llibre’ i així els vostres infants podran començar la seva biblioteca particular .

Més informació:

  • Per a les famílies: fas6anys@gencat.cat
  • Per a les llibreries: gremidellibreters@gremidellibreters.cat  o trucar 932 154 610
gremi-de-llibreters-de-catalunya
Voleu adherir-vos-hi? Som-hi!
gremi-deditors-de-catalunya
El Gremi d’Editors de Catalunya participa també en aquesta campanya

 

‘Fas 6 anys. Tria un llibre’, nova campanya del Departament de Cultura

 fas-6-anys_2                         fas-6-anys

El Departament de Cultura engega la campanya ‘Fas 6 anys. Tria un llibre’

  • La iniciativa té com a objectiu principal estimular els hàbits de lectura dels petits lectors
  • La campanya va dirigida a 83.314 nens/es que durant el 2016 fan o han fet 6 anys

El Departament de Cultura presenta la campanya ‘Fas 6 anys. Tria un llibre’ que vol estimular principalment els hàbits de lectura dels infants de 6 anys.   La campanya també té com a objectius, que els nens i nenes descobreixin les llibreries amb un adult, que  comencin a crear la seva biblioteca personal, i donar valor al llibre i reforçar les vendes de llibres infantils.

L’infant que fa o hagi fet 6 anys durant aquest 2016, rebrà a casa un targeta que el convidarà a anar a la llibreria més propera (sempre agremiada al Gremi de Llibreters de Catalunya).  Allà podrà bescanviar la targeta pel llibre que més li agradi per un import de fins a 13€.

La campanya arribarà a 83.314 nens i nenes de tota Catalunya que podran anar a 180 llibreries de tota Catalunya.

‘Fas 6 anys. Tria un llibre’ és una iniciativa impulsada pel Departament de Cultura en col·laboració amb els Gremi de Llibreters i el Gremi d’Editors de Catalunya i compta també amb la col·laboració de la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals (CCMA), IDESCAT i els Departaments de Presidència i Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

La roda de premsa se celebra avui, dimecres 19 d’octubre de 2016, a la llibreria Al·lots (Consell de Cent, 266, Barcelona).

allots

Tens 6 anys o ets a punt de celebrar-los i vols saber com funciona?

Fes un clic aquí!

L’índex de lectors augmenta quatre punts percentuals en cinc anys a Catalunya

 

 

L’índex de lectors augmenta quatre punts percentuals en cinc anys a Catalunya

Ahir es va celebrar l’acte de presentació de les principals conclusions de l’estudi Hàbits de lectura i compra de llibres a Catalunya 2015, amb la presència dels presidents del Gremi d’Editors de Catalunya* i del Gremi de Llibreters de Catalunya**. El Departament de Cultura reprèn així la tasca de seguiment de la lectura a Catalunya, que fins l’any 2013 havia encarregat el Gremi d’Editors de Catalunya. Llegiu-ne més…

D’acord amb aquest estudi elaborat per l’empresa Conecta, el 66,3% dels catalans de 14 o més anys és lector de llibres, entenent lector com aquella persona que llegeix almenys un cop al trimestre. L’any 2011 aquest índex era del 62,3%. L’índex europeu és d’un 68%.

El 61% dels catalans llegeix per oci, amb una mitjana de 10,6 llibres l’any, i el 22,4% llegeix per feina o estudis.

Pel que fa al perfil del lector, un 69,3% de les dones es declaren lectores, per un 63% dels homes. La franja d’edat més lectora és dels 14 als 34 anys, i hi ha una correlació positiva entre nivell d’estudis i hàbit lector.

Un 52,5% dels lectors són lectors freqüents (llegeixen almenys un cop per setmana), és a dir, que hi ha una correlació alta entre lector i lector freqüent.

Quant a la llengua, el 26,4% dels lectors té el català com a llengua de lectura habitual, el 71% el castellà i el 2,6% altres llengües. Entre 2011 i 2015 els lectors habituals de català han incrementat en 5,2 punts percentuals.

Altres resultats són que el 24,3% dels catalans llegeix llibres en suport digital (aquesta xifra era d’un 5,8% el 2010) i que un 47,9% de la població va comprar una mitjana de 7 llibres (no de text) l’any 2015.

Tot i que l’estudi comença a partir dels 14 anys en endavant, és important destacar que també té un apartat per analitzar els hàbits lectors dels infants de 10 a 13 anys perquè ja comencen a donar les seves opinions. Els resultats mostren que un 86,3% dels infants llegeix en el seu temps de lleure, amb una mitjana de 10,4 llibres l’any.

Aquest estudi complementa l’Enquesta de participació cultural del Gabinet Tècnic del Departament de Cultura (2014), segons la qual l’índex lector (entès aquí com la lectura d’almenys un llibre a l’any i per motiu d’oci) és d’un 61,7%.

Aquestes dades han estat analitzades per la unitat d’Avaluació i Sistemes d’Informació, de l’Institut Català de les Empreses Culturals ICEC, Direcció General de Creació i Empreses Culturals, Departament de Cultura.

* El Gremi d’Editors de Catalunya ofereix els informes del comerç interior del llibre de la Federación de Gremios de Editores de España i del comerç exterior del llibre de Fedecali, entre d’altres estudis.

** El  Gremi de Llibreters de Catalunya ofereix els informes del comerç interior i exterior del llibre, els baròmetres de la Fundació Audiències de la Comunicació i la Cultura (que continua l’Enquesta de participació cultural del Departament de Cultura), i els informes del Observatorio de la Lectura y el libro, entre d’altres estudis «amb l’objectiu d’oferir una radiografia del sector«.

Balla’m un llibre 2016. Les arts de la paraula i del moviment tornen a celebrar el Dia Internacional de la Dansa el proper 29 d’abril

Balla'm un llibre DEFINITIU

Torna ‘Balla’m un llibre. Les arts de la paraula i del moviment es creuen‘

El 2015 es va celebrar la primera edició d’aquesta acció que suma literatura i dansa.

El 2016 la dansa tornarà a entrar a les biblioteques públiques catalanes amb ‘Balla’m un llibre‘, un cicle de coreografies curtes basades en texts literaris que seran presentades i interpretades a les sales de lectura.

Amb aquesta acció, les biblioteques volen celebrar el Dia Internacional de la Dansa (29 d’abril) amb la intenció de difondre aquest llenguatge expressiu, crear públics i impulsar la creació, en aquest cas, creuant les arts de la paraula i del moviment.

En el marc de la Revetlla de Sant Jordi 2016, es podran veure a cinc biblioteques públiques d’arreu de Catalunya cinc peces coreogràfiques que han estat creades expressament per a l’ocasió i per a cada biblioteca i els seus lectors. Totes les peces estan basades o inspirades en textos d’autors clàssics de la literatura catalana.

Els coreògrafs i coreògrafes han estat seleccionats per una comissió presidida per un representant de l’Associació de Professionals de la Dansa de Catalunya (APdC), i formada per un/a representant del Mercat de les Flors, del Sant Andreu Teatre, i del Servei de Biblioteques i de l’Institut Català de les Empreses Culturals, del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya.

Conegueu les biblioteques, les obres literàries que s’interpretaran i els coreògrafs que participaran a la segona edició de “Balla’m un llibre”.

Pedagogia des de la perspectiva de gènere. XIII Jornada de Pedagogia de l’Art i Museus, MAMT, 13 d’abril

MAMT 2016_2

El Museu d’Art Modern de Tarragona (MAMT) celebra demà, 13 d’abril de 2016, la ‘XIII Jornada de Pedagogia de l’Art i Museus’.

Art, Educació i Museus versarà el 2016 entorn la Pedagogia de l’Art des de la perspectiva de gènere.  A la segona meitat del segle XX, els grans relats deixen pas a noves narratives i l’art i la literatura feta per dones proposa noves maneres de mirar el món i una relectura crítica de l’art del passat des de la perspectiva del gènere.

«La nova concepció educativa del museu com a mediador ens planteja el repte de fer dialogar el discurs de la institució amb la identitat i la subjectivitat dels públics. El visitant és ara participant, les propostes artístiques s’entenen com a relacionals. I la perspectiva del gènere és un dels arguments més sovintejats a la creativitat artística i al debat teòric de l’art, i un dels que donen més joc a la concepció dialògica del nou museu educador».

Llegiu el programa!

I feu la inscripció!

Recordeu edicions anteriors!